Najnowsze artykuły
- ArtykułyWyzwanie czytelnicze Lubimyczytać. Temat na czerwiec 2024Anna Sierant1099
- ArtykułyCzytamy w długi weekend. 31 maja 2024LubimyCzytać330
- ArtykułyLubisz czytać? A ile wiesz o literackich nagrodach? [QUIZ]Konrad Wrzesiński19
- Artykuły„(Nie) mówmy o seksie” – Storytel i SEXEDPL w intymnych rozmowach bez tabuBarbaraDorosz2
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Agata Hącia
7
6,7/10
Pisze książki: językoznawstwo, nauka o literaturze, popularnonaukowa, literatura dziecięca, satyra, rozrywka
Ten autor nie ma jeszcze opisu. Jeżeli chcesz wysłać nam informacje o autorze - napisz na: admin@lubimyczytac.pl
6,7/10średnia ocena książek autora
53 przeczytało książki autora
156 chce przeczytać książki autora
0fanów autora
Zostań fanem autoraKsiążki i czasopisma
- Wszystkie
- Książki
- Czasopisma
Co robi język za zębami? Poprawna polszczyzna dla najmłodszych
Agata Hącia
8,1 z 8 ocen
71 czytelników 5 opinii
2022
Figlarne słówka. O wędrówkach słów i innych tajemnicach języka
Agata Hącia
0,0 z ocen
15 czytelników 0 opinii
2021
Język polski 365 ćwiczeń z pisowni i wymowy
Agata Hącia, Barbara Pędzich
7,0 z 1 ocen
3 czytelników 0 opinii
2007
Najnowsze opinie o książkach autora
Księga cytatów. Najpopularniejsze motywy literackie Ewa Wolańska
7,4
Po „Księgę cytatów” sięgnęłam z tęsknoty za omawianą w szkole klasyką literatury, którą gdy był czas, przyznaję, nie zawsze czytałam. Już pierwszy kontakt z „Księgą” był jednak zdecydowanie bardziej spotkaniem ze szkołą niż z literaturą.
Jak piszą autorzy książki, jest ona przeznaczona przede wszystkim dla uczniów piszących szkolne rozprawki, eseje i referaty oraz dla przyszłych maturzystów. Książka ta ma być więc bardzo praktyczną pomocą przy wykonywaniu bardzo konkretnych prac.
Zawarte w niej cytaty pochodzą z utworów powstałych w okresie od VIII wieku p.n.e. do początków XXI stulecia. Jest to przede wszystkim literatura piękna – proza, poezja i dramat, ale nie zabrakło także publicystyki, pamiętników i listów.
Cytaty, zgodnie z tytułem, stanowią najważniejszą część książki. W zależności od tego, czy mamy do czynienia z cytatami z dzieł znanych autorów, cytatami ze średniowiecznych utworów anonimowych, z Biblii, czy z utworów antycznej literatury łacińskiej, ich porządek wygląda nieco inaczej. Klucz został podporządkowany użyteczności. A wszystko bardzo jasno zostało objaśnione we wprowadzeniu.
Oprócz cytatów w książce znajdziemy także kalendarium urodzin i śmierci twórców, kalendarium historii literatury, indeks autorów i ich dzieł, indeks tytułów dzieł oraz indeks motywów literackich. Jak słusznie zauważają autorzy, zwłaszcza indeks motywów, ze względu na to jak często pojęcie „motyw” pojawia się w tematach szkolnych wypracowań, może być szczególnie użyteczny. Został więc zaprojektowany tak, by pozwolić uczniowi, w bardzo prosty sposób, dotrzeć do wątków, do których potrzebuje dotrzeć w danym momencie.
Po zapoznaniu się z książką widać, że jej autorzy postarali się, by korzystanie z „Księgi” było możliwie najłatwiejsze. Stworzyli oni bardzo praktyczne narzędzie, które dla wielu uczniów może okazać się nieocenioną szkolną pomocą.
„Księga cytatów” jest wręcz idealnie dopasowana pod szkolny system. Spotkanie z tą książką, a poprzez nią spotkanie ze szkołą, uświadomiło mi dlaczego nie przeczytałam kiedyś tych wszystkich lektur, które przeczytać powinnam. Dlatego, że szkolny system wymagał czytania specyficznego. Nie było odkrywania nowych lądów i poszerzania horyzontów. Było poznawanie tego, co zostało już ustalone. Odgadywanie, co autor miał na myśli (a była tylko jedna poprawna odpowiedź!),zapamiętywanie „prawd”, dogmatyzm, kodowanie słów-kluczy. Nie czytałam, bo nie chciałam zostać komputerem.
Wracając do samej „Księgi”, jej autorzy zapewniają, że wierzą, iż korzystanie z książki pozwoli uczniowi na samodzielne poszukiwania i dociekania. Zastanawia mnie jednak kto zarazi tego ucznia pasją dociekań. Z pewnością nie szkoła. I książki skonstruowane tak, by były w tej szkole jak najbardziej pożyteczne również nie. A szkoda…
Szkoda, że w książce tak mocno postawiono na jej użyteczność, podporządkowując właśnie temu praktycznemu wymiarowi całość. Myślę, że bez szkody dla uczniów byłoby zamieszczenie w książce elementów inspirujących, pokazujących wielość możliwych interpretacji, czy propozycji literatury spoza systemu. Generalnie, przydałoby się mniej systemowości. W krótkich biografiach autorów można by na przykład postawić na mniej oczywiste fakty z życia twórców. Uprzedzając argument o ograniczoności miejsca w książce, zaproponowałabym usunięcie z niej np. kalendarium urodzin i śmierci twórców oraz indeks autorów i ich dzieł. To są rzeczy, które nie jest przecież trudno znaleźć. A jeśli autorzy naprawdę mają nadzieję na samodzielne poszukiwania i dociekania uczniów, mogliby dać im na to trochę więcej przestrzeni.
Bardzo trudno jest mi ocenić tę książkę przyznając jej określoną liczbę gwiazdek. Z jednej strony, jako na pomoc szkolna, jest bardzo dobra. Z drugiej strony, jako wsparcie rozwoju intelektualnego młodego człowieka poza skostniałym systemem jest słaba. Ponieważ jednak została stworzona jako pomoc dla uczniów zdecydowałam się ocenić ją jako dobrą.
Więcej recenzji książek na blogu Projekt książki: https://projektksiazki.blogspot.com/
Co robi język za zębami? Poprawna polszczyzna dla najmłodszych Agata Hącia
8,1
Jestem tą książką oczarowana. Jej autorka w prosty i ciekawy sposób opisuje wiele zagadnień związanych z naszym rodzimym językiem. Agata Hącia, bo o niej właśnie mowa, napisała książkę niezwykle oryginalną. Mądrą i zabawną jednocześnie. Nie ma chyba takiej drugiej propozycji na naszym rynku wydawniczym. "Jest to książka rodzinna, przyjacielska i koleżeńska. Może jednak życzliwie spojrzą na nią i ci, którzy wolą poznawać polszczyznę sami" ;-) Na pewno jest to książka dla wszystkich miłośników i pasjonatów języka polskiego :-) Skierowana przede wszystkim do najmłodszych odbiorców będzie również wspaniałym źródłem wiedzy i rewelacyjną rozrywką dla dorosłych czytelników. Nie trzeba jej czytać od deski do deski, można wybrać poszczególne rozdziały, jednak ja polecam podróż przez wszystkie, wtedy zdobyta wiedza podczas tej podróży będzie pełniejsza. Zaspokaja ona naturalną ciekawość świata naszych maluchów, jest pięknie wydana, zawiera cudowne ilustracje Macieja Szymanowicza i przypomina dzięki temu bardziej bajkę niż podręcznik, można natomiast wiele się z niej dowiedzieć. Agata Hącia - językoznawca od lat specjalizujący się w zagadnieniach kultury języka, w mądry i przystępny sposób opisuje najmłodszym wiele zawiłości związanych z językiem polskim. Tłumaczy jak poprawnie wymawiać głoski i całe słowa. Podpowiada jak właściwe posługiwać się związkami frazeologicznymi oraz sugeruje, że warto zaprzyjaźnić się z gramatyką.Wyjaśnia znaczenie różnych słów i opisuje relacje, które je łączą. Zwraca także uwagę na jeszcze jeden aspekt naszego języka, o którym wiele osób w dzisiejszych czasach zapomina ... Mówi o tym jak grzecznie mówić i okazywać szacunek swojemu rozmówcy. A wszystko to w sposób niezwykle ciekawy i kreatywny. Każdy rozdział tej książki jest bowiem interaktywny, co oznacza, że poza dużą dawką wiedzy, czytelnik otrzymuje również gotowe propozycje zadań i ćwiczeń. Jednym słowem nauka i zabawa w jednym, czyli coś co bardzo lubię. "Co robi język za zębami?" będzie na pewno wspaniałym źródłem wiedzy i rewelacyjną rozrywką dla całej rodziny. To taka książka, którą chce się mieć na półce, co jakiś czas do niej zaglądać i odkrywać na nowo :-) Polecam :-)
mufloneks.blogspot.com